El presidente del Honorable Concejo Deliberante, Juan Manuel Bernasconi junto al secretario Administrativo Ariel D´Alessandro, y la concejal Susana Maderal, recibió a los alumnos de Tercero y Cuarto año de la E.E.T Nº 5 “Reino de España” en el marco del Programa “Concejales por un Día”.
En este contexto, el titular del Cuerpo, hizo referencia al Programa, iniciativa de Presidencia, que permitió acercar al legislativo a la comunidad educativa del distrito, “el balance es más que interesante, fueron casi 25 escuelas que participaron del programa, alrededor de 30 alumnos por escuela, casi un total de 700 chicos que pasaron por el Honorable Concejo Deliberante de la ciudad, conociendo así cuál es la actividad de los concejales, teniendo un contacto más directo con el Estado siendo necesario que se vuelva a acercar la ciudadanía, al vecino común al Estado, al municipio y que entre todos podamos elaborar proyectos que sirvan a nuestra comunidad”, y agregó, “no sólo que el concejal elabore un proyecto por una idea propia, sino que el acercamiento de los chicos, el de los maestros y los directores nos sirve muchísimo, tanto en escuelas públicas como privadas, nosotros desde un primer momento abrimos la inscripción a todos, es muy bueno que participen y en Diciembre vamos a estar realizando un evento, un reconocimiento a todas las escuelas que participaron, estamos muy contentos por parte de este Concejo Deliberante”.
Finalmente Bernasconi destacó el interés puesto por los estudiantes, desde los más pequeños a los más grandes que, “se interesaron por el trabajo y el bien común, lo que es un gran incentivo para nosotros, sabemos que vienen generaciones desde atrás que están interesadas por el otro y eso es muy importante para que el país pueda crecer”, afirmó y agradeció a las autoridades del establecimiento educativo.
Por su parte, Norma Scamoni, vicedirectora de la escuela, habló sobre el interés de los jóvenes en este evento, que permite desarrollar lo que aprenden en el colegio a través de este ejercicio, “es la posibilidad de articular teoría y práctica, no quedar solamente en lo que enseñamos, en los textos y el material bibliográfico, si no en la posibilidad de plasmarlo en proyectos reales”.
“Son inquietudes que salieron de ellos, hace aproximadamente dos meses que lo venimos trabajando y son problemáticas que surgen de su propia vivencia, así que ellos han traído cuestiones que les afectan, por eso han citado la zona o el radio de la escuela o su domicilio que es donde han detectado estas problemáticas”, dijo Scamoni.
Cabe destacar, que los alumnos trabajaron sobre inseguridad; rampas accesibles; colocación de semáforos sonoros para no videntes; salud y vivienda; inundaciones; seguridad vial; contaminación ambiental, entre otros, acercando propuestas para mejorar esta problemática.
Acompañaron a los alumnos, Graciela Regis, ayudante de Laboratorio; Gabriel Aguiló, secretario; Carlos Oberst, profesor de Educación Física y la Vicedirectora Scamoni
