Argentina: La Ciudad de Buenos Aires abrirá escuelas en Enero para alumnos que no promocionen el año

Lo puntualizó la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña. Será para los estudiantes que no hayan logrado un aprendizaje “suficiente o avanzado” y necesiten reforzar el contenido.

El gobierno de la Ciudad abrirá desde el 4 de Enero 116 escuelas primarias y 15 secundarias para reforzar el contenido de aquellos alumnos que no hayan logrado incorporar los conocimientos de manera “suficiente o avanzado” durante este año. Tendrán actividades los 5 días de la semana: 3 en la escuela y 2 en los predios y polideportivos.

Así lo precisó la ministra de Educación Soledad Acuña en conferencia de prensa, que además confirmó que las clases vuelven el 17 de Febrero. En este sentido, la funcionaria explicó que su cartera realizará una evaluación pedagógica de cada alumno. “Si los chicos tienen ‘suficiente’ o ‘avanzado’ significa que promocionan, pero si quedan ‘en proceso’, significa que necesitan espacios de aprendizaje diferente”, aseguró en el inicio de su presentación y continuó: “Para estos chicos que estén ‘en proceso’, tanto en primaria como en secundaria, habrá escuelas de verano”. Se tratará de un dispositivo para que los alumnos puedan incorporar todos los conocimientos que no pudieron adquirir durante 2020, en el que la presencialidad en la escuela se vio interrumpida por la pandemia de COVID-19

El objetivo de esta iniciativa, que se extenderá desde el 4 de Enero hasta el 7 de Febrero, es trabajar junto con los estudiantes que tuvieron dificultades para incorporar los conocimientos durante la educación remota en medio de la pandemia o los que vieron interrumpida su educación por falta de conectividad. En el nivel secundario habrá transmisión virtual de las clases para los alumnos que por algún motivo no puedan trasladarse hasta la escuela asignada.

Acuña agregó que la Ciudad convocará a docentes para llevar adelante estas actividades de refuerzo de aprendizaje. “Serán maestros y profesores específicos de las áreas de conocimiento de grado para primaria y de las asignaturas para secundaria. Debemos generar nuevas oportunidades de aprendizaje para estos alumnos”, indicó.

Las autoridades prepararan estrictos protocolos sanitarios con burbujas de aprendizaje, distanciamiento social y espacios abiertos. Sin embargo, ante la posibilidad de que se produzcan rebrotes de coronavirus, el gobierno porteño pondrá en práctica una modalidad híbrida con actividades presenciales y virtuales.

Desde el Ministerio de Educación porteño se realizará un seguimiento de la trayectoria de cada estudiante y habrá un informe parcial más un informe final, que luego se enviarán a los equipos de conducción de las escuelas para lograr una mayor articulación y continuidad de los aprendizajes.

Soledad Acuña habló este Martes tras la polémica generada por un artículo periodístico en el que se la relacionaba con el nazismo por haber estudiado en un colegio de Bariloche dirigido por Erich Priebke, juzgado luego como criminal de guerra e integrante de la Oficina Central de Seguridad del Reich de las SS. “Hablo con mis acciones, no tengo que explicar quién soy, o qué valores tengo”, concluyó la ministra de Educación porteña en conferencia de prensa. (TN)

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Periodista, locutor, actor y editor de Semanario Argentino y de Radio A de Miami. Director de Diario Sur Digital.